Le jardin d'Alysse > Thèmes > Animaux de la ferme Après ou avant une sortie scolaire, comment travailler autour des animaux de la ferme ? Voici une liste de liens vers des articles de ce blog ou des ressources intéressantes sur d’autres sites qui abordent ce thème Arts visuels Littérature de jeunesse Jeux à imprimer Jeu de Topologie chez Orphée Un jeu de Repérage spatial et de langage Topoprimo, où il faut reproduire sur une planche vierge les positions du fermier et de ses animaux, d’après une fiche modèle. Ce jeu, autrefois édité chez Nathan, n’est plus disponible sur leur site.

Voici un petit inventaire de jeux de société pour les élèves de la Petite Section à la Grande Section. Pour en faire de véritables supports d’apprentissages, il est nécessaire que l’enseignant soit au clair sur les savoirs en jeu dans la construction du nombre et qu’il les relie aux règles du jeu. Construire le nombre, c’est d’une part comprendre la permanence de la quantité un tout, composé d’unités, qui se conserve quelque soit la disposition de ses parties. C’est d’autre part, comprendre la relation entre les nombres, la justification de leur ordre 5 est après 4 car il y en a un de plus, et avant 6 parce qu’il y en a un de moins. A partir de cette définition, voici plusieurs jeux permettant de développer des compétences complémentaires dans l’accès au nombre. Les règles des jeux sont à adapter – en fonction du niveau des élèves nombre de cartes, nombre à construire, cartes visibles ou non… – en fonction de l’objectif avoir toujours 5 cartes en main pour travailler sur le cardinal 5 par exemple… – en modifiant le but du jeu ne pas nécessairement chercher à gagner individuellement, mais à atteindre le but collectivement préférer la coopération plutôt que la compétition. Mémory construire la notion d’unité Source But du jeu former des paires identiques. Compétence Construire la notion d’unité, c’est, à partir d’un tout confus, d’un ensemble d’objets appréhendé de manière globale, distinguer chaque élément comme distinct des autres. En jouant au Mémory, l’enfant cherche sans cesse ce qui est identique et ce qui est différent. Il est à la recherche d’une carte bien précise et donc unique une unité pour former sa paire. Raisonnement – comparer par analogie et différence c’est pareil, ce n’est pas pareil – mémoriser et déduire des positions Remarques – commencer par des catégories différentes animaux, bottes, arrosoirs… puis des catégories qui se ressemblent que des animaux, que des oiseaux, que des végétaux, que des fleurs… – même objectif pour le loto faire construire la notion d’unité. 6 qui prend junior construire le cardinal d’un nombre à partir de ses décompositions Source But du jeu Il va y avoir de l’orage à la ferme. Les animaux ont besoin d’un abri ! On va les mettre dans les étables et, pour cela, ils ne peuvent être que 3 ou 4 ou 5 ou 6 par étables et que des animaux différents. En piochant, tour à tour, une carte, les élèves cherchent à construire des groupes d’animaux de la quantité demandée. Compétences – construire la notion d’unité en distinguant chaque animal comme élément distinct tous les animaux de la collection doivent être différents – ajouter, chercher combien il manque – Les cartes représentent 1, 2 ou 3 animaux. Ce qui permet de construire le nombre à partir de ses décompositions. Pour remplir une étable avec 3 animaux, il ne faut pas nécessairement 3 cartes. 3, c’est 1 et 1 et 1 ou 2 et 1 ou 1 et 2. Remarque – comment adapter ce jeu de la PS à la GS ? Manipuler, jouer, coder lire l’article Tête de pioche décomposer et recomposer le nombre 5 Source Trictrac Règles du jeu Chaque joueur a 5 cartes en main, représentant chacune 4 animaux. Les joueurs déposent leurs cartes, au centre de la table, en fonction du code à lire sur la carte témoin. Lire la règle espace-orthophonie Carte témoin Cartes à déposer par les joueurs Aucun animal barré Toutes celles où figurent les deux animaux de la carte témoin Un animal barré Toutes celles où figurent l’animal non barré de la carte témoin Deux animaux barrés Toutes celles où ne figurent pas les deux animaux barrés de la carte témoin Compétences – lire un code et faire des déductions sur ce qui est possible ou non jeu accessible dès la MS car il y a un seul critère à prendre en compte la possibilité ou non de mettre l’animal – Après avoir déposé des cartes, identifier combien il manque de cartes pour toujours avoir 5 cartes en main Pippo construire l’image mentale du 5 Source espace-orthophonie Règles du jeu Le fermier Pippo a 5 animaux un chien, un chat, une vache, un cochon et un cheval. Les animaux sont de couleur différente selon les cartes rouge, violet, bleu, vert, jaune. Chaque jour, Pippo compte ses animaux dont il est fier. Mais à chaque fois, il en manque un les cartes présentent 4 animaux différents et de couleur différente. Il faut donc l’aider à retrouver l’animal qui manque et, contrainte supplémentaire, de la couleur qui n’est pas représentée sur la carte. Lire la règle espace-orthophonie Compétences – construire une image mentale du 5 c’est 4 et 1. Garder en mémoire avec le support visuel des cartes les 5 animaux différents et les 5 couleurs différentes. Chercher ce qui manque. – raisonner par déduction en combinant deux critères la couleur et l’animal 7 familles combiner deux critères source fnac But du jeu former des familles de 4 membres ou plus. MS Minifamily les deux parents et leurs deux enfants/ catégories identifiables facilement magiciens, sorciers, grenouilles… Compétences – compléter une quantité famille de 4, de 5, de 6 en cherchant ce qui manque – toujours avoir 5 ou 7 cartes dans les mains décomposer/recomposer 5 ou 7 – combiner deux critères les familles et les membres des familles – tenir compte de ce qui a été dit avant à partir de la GS Remarques – En MS, commencer à jouer avec 4 membres par famille et cartes visibles. – Selon le choix de la catégories humains, animaux, métiers…, c’est plus ou moins facile. Cela peut être support pour lire des mots fin GS/CP. 7 familles les animaux du monde Source Gouzmireves Jeu des fruits construire le système des nombres Source Jeujouethique Règles du jeu Chaque carte présente plusieurs fruits de quantités différentes. Une première carte est posée au centre. Les joueurs doivent y déposer, tout à tour, une de leurs cartes, présentant un fruit de plus dans l’une des variétés de fruits présentes sur la carte centrale. La consigne peut varier 1 de plus, 1 de moins, 2 de plus, 2 de moins Lire la règle espace-orthophonie Compétences – dénombrer de petites quantités – ajouter +1, +2 ; enlever -1, -2 – comprendre que le nombre qui vient avant a un de moins et celui qui vient après a un de plus. il y a 4 ananas sur la carte centrale, je peux mettre ma carte car il y a 5 ananas, il y en a 1 de plus » Les petits chevaux lire les constellations du dé Source Petits bois Règles du jeu Faire 6 pour sortir et avancer d’autant de cases que de points sur le dé. Puis arrivé devant l’échelle, réussir à faire chaque chiffre dans l’ordre de 1 à 6. Compétences – reconnaître les constellations du dé de 1 à 6 aider en montrant les décompositions 5, c’est 4 points dans chaque coin et un au milieu ; 6, c’est 3 et encore 3 – dénombrer des petites collections en mettant en correspondance le nombre de points du dé et le nombre de cases – connaître l’ordre de la suite numérique de 1 à 6 – Fin GS, jouer avec 2 dés et apprendre à calculer des sommes Bataille situer l’ordre de grandeur de 1 à 10 Compétences – comparer deux nombres – lire les chiffres de 1 à 10 – relier l’ordre et le cardinal 8 est avant 9 parce qu’il y en a moins, 1 de moins Évaluation l’élève compte pour comparer ou utilise seulement la lecture des chiffres ? Est-ce qu’il peut anticiper le résultat lorsqu’il y une seule carte posée ? lorsqu’il pose 1 ou 10 ? Halli Galli calculs Source Gigamic Règles du jeu Chacun leur tour, les joueurs retournent une carte de leur pile. Quand 5 fruits de la même sorte sont présents sur la table, il faut alors vite sonner pour récolter des cartes. On peut enlever la contrainte de la rapidité, qui stresse et gêne l’apprentissage, en laissant celui qui vient de retourner la carte, calculer et prendre les cartes si ça fait 5. Lire la règle Gigamic Compétences – calculer des sommes – construire le 5 à partir de ses décompositions Mistigri compléments à 10 Jeu de cartes traditionnel garder uniquement les cartes de 1 à 9 et ajouter un joker le Mistigri Règles du jeu Distribuer toutes les cartes. Les joueurs regardent si, dans leur jeu, ils peuvent constituer des paires. Si oui, ils les posent devant eux, face découverte. Le jeu peut alors commencer. Le premier joueur tire une carte au hasard dans le jeu de son voisin de gauche. Si il peut former une paire avec cette nouvelle carte il pose la paire devant lui. Si cette carte ne lui permet pas de former une paire, il la garde. Puis c’est au tour du joueur suivant de piocher dans le jeu de son voisin de gauche. Et ainsi de suite. Toutes les cartes forment une paire à part la carte Mistigri !! Alors gare à ne pas la garder dans son jeu… Compétences – additionner deux nombres – aller vers le surcomptage – composer 10 avec deux nombres Vous trouverez, au format PDF, une proposition de répartition de ces jeux de la PS à GS. Téléchargez cette ressource en cliquant ici PDF imprimable Partagez, vous aussi, vos jeux de société ! Je serai ravie d’en découvrir d’autres et de compléter cet article.

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Consigneet visite de la ferme Ski Maïs Escala de ou via Lait Journée en forêt OU journée koh- landenne Koh Litièr e Mister farmer Litière Mister farmer Journée forêt ou landenne Bagages 10h10 COLLATION Formation des équipes Epreuves du feu Le balancier collation COLLATION Char à bancs Jeu de l’oie 10h30 Maïs Fil d’Arian e Lait Jeu piste ferme Animau x Litière Anima

À propos Informations supplémentaires Bons plans Tarifs Équipements & services Ce prestataire propose Dans une ancienne ferme, viens découvrir la vie des enfants mais aussi des habitants dans les années 1900. Avec l’aide de tes parents, lis les panneaux explicatifs de Petit Paul et Marianne pour résoudre l’énigme. Jeu de piste enfant 1€ Informations supplémentaires Animaux acceptés Oui Langues parlées Bons plans Demandez votre Passeport Patrimoine et profitez de tarifs avantageux dans près de 15 musées en Hautes Terres d'Oc. Tarifs Adulte 4 € Adulte 4 € Adulte 4 € Tarif Min. Max. Adulte du 01/05/2020 au 30/06/2020 Min 4€ Adulte du 01/07/2020 au 31/08/2020 Min 4€ Adulte du 01/09/2020 au 30/09/2020 Min 4€ Jeu de piste enfants 1 €4€ par personne visite libre adulte2€ par personne visite libre adulte sur présentation du passeport patrimoine tamponné Moyens de paiement Équipements & services Équipements Services Ce prestataire propose aussi Nages Site et monument historiques Nages

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